回應與討論

課程文化內涵可以融入加入拉丁美洲在世界中的地位與角色的討論，文山社大開設這樣的課程期望可以打開學員的視野，也在公民週和別的課程進行交流。這類課程或許在進階時可以用讀書會方式進行，討論更深層次的問題。

課程名稱：【女性族群、文學閱讀與表演工作坊-Women眼．我們演】

授課教師：林淑玲

行政人員：傅佩玲

學校：松山社大

課程概要說明

這門課程最早逝與永和、中正、文山社大，是進行女性族群生命書寫來切入，在與社大合作的過程中其實也發現學員會與原來課程的設定目標不同，因此在開設課程 以初階為主，後來形成社團-自主學習的團體。後來又到台南、高雄開設課程。開設課程也體會到在社大是以學員為主體和社大在地的特性去做課程調整。課程設計 是透過閱讀引發學員學習、書寫的動機，後來更結合社區劇場。要談到個人生命、內在的部分需要深入討論因此人數也不宜太多。所以本學期的課程是結合內向性的 生命書寫方式與外向性的社區劇場形式作為一種嘗試，期待可以更具對話性，招收對象是針對外省女性、族群議題、外籍生命有興趣的人來參與，實際參與者其實不 見得對於學術性討論是有興趣的，而可能是對於劇場、書寫有興趣者。

回應與討論

這類課程在各社大類「游牧民族」式的開課方式，沒有在一所社大長期發展的原因是什麼。在各社大開課的原因是想要嘗試不同的對象、方式的可能性，所以會移地 發展。但是同一社大長期開課的好處是可以在資源上可以擁有更多資源，比如在台南社大就會結合成大的資源，可以討論性別理論，後來會調整成生命劇場的形式。 這門課程是比較偏於學術性，課程討論的內容是比較偏重於性別的討論而不在族群。