下午的議程由「師資養成」、「課程的設計與發展」、「教與學」三場專題研討構成。一開始由清華大學共同教育主委/張元主持「師資養成」場次。率先引言的文 山社區大學主秘/楊志彬，概括分析了社區大學的師資養成現狀，包含核心師資的培育計畫、分區跨校合作的師資研習營..等。他表示：由於社大發展資歷尚淺， 一切均還在醞釀發展，少有成熟案例可與大家分享。另外，南華大學應用社會學系副教授/齊力，則精闢去談「大學通識教育」與「社區大學」的結構性困境、師資 的重要與教師遴選、聘任現況。接著，板橋社大主任/張則周主持「課程的設計與發展」場次，邀請永和社區大學特助/周聖心參與引言，她以永和社區大學的課程 規劃與發展為例，來探討課程設計與發展。永和社大向來均衡開設三大類課程與積極保障核心課程，且擬定「通識選課規定」做為學員選課之一般要求，同時促進跨 領域課程橫向之交流。推行成果很值得其他社大仿效。

另一位引言人，清華大學教育學程中心教授/陳舜芬，字斟句酌而入木的註解通識教育在台灣的成長軌跡，並探入探討「大學通識教育課程範圍與分類」。 「教與學」是今天的壓軸，由清華大學社會所所長/李丁讚主持，通識教育學會理事/王俊秀、青草湖社區大學教師/蕭銘芚擔任引言人。王老師採用輕鬆的口語搭 配 Power Point畫面，妙語如珠地陳述「社區大學通識課程的教與學：通識護照、開眼器與自我博物館化的對話」。並拿「通識護照」作為一種學習樞紐，來提升文化素 質。而來自青草湖社大的蕭老師，更以「高科技時代的教與學--從社區大學民間藝術教學模式看大學通識教育」的教學經驗，現身說法。閉幕式乃由這次的承辦單 位青草湖暨香山社區大學主任/孫春在主持，引言人為社區大學全國促進會常務理事/林孝信，林老師精湛地回顧今天的各場討論，認為這是場雙贏的對話，並呼籲 此類平台能延續下去。會議最後，就在前任教育部長/曾志朗，深度表示他在台灣教育投入的關心; 與對目前城鄉差距、資訊落差的隱憂下結束。