文／陳美幸

當要寫這則訪問時，其實是心理有點忐忑，由於台灣對待外籍新娘的異國婚姻案例特殊；也擔心語言溝通受限；加上對她們過去的生活形態不甚理解... 等。後來證實無疑是庸人自擾，因為所面對的是一位大方健談、中文程度極好的台灣媳婦。文蘭，她是位柬埔寨姑娘，23歲那年從柬埔寨嫁來台灣，今年29歲， 已經是一個女兒、一個兒子的媽媽。電話訪問的那一天，她早上剛參加過畢業典禮，從高雄市正興國小結業。多了一項與這塊土地的關係，也算是台灣對她們的小小 認同。文蘭個性有點倔強、不服輸，喜歡幫助人，常想到各處去幫助需要幫助的人。

小時後，成績不錯，一直維持在班上的前三名，也曾有過志願要當國家的老師。但後來，因為學校的一些制度令人失望而放棄了，轉而學習中文，準備投入翻譯這個 職場。因為在柬埔寨，翻譯的工作既高尚、報酬也不錯。她在柬埔寨正是從事翻譯佛經工作，雖然算是義務性，但佛堂所提供的零用錢，倒也足夠應付生活開支。也 不知，到底是年少無知？還是對未來的憧憬，給了她勇氣，讓正值花樣年華的她，情願用自己的青春、自由做賭注，千里迢迢、離鄉背井，遠嫁到人不識、地不熟的 台灣。她告訴我說：「當初一半是賭氣、一則充滿好奇嫁到台灣來。到這裡才發現與仲介媒婆講的還是有點出入。從新選擇，決不會再走回頭路。因為真的很辛苦， 現在回想起來，當初真是勇氣可加」。然而，比起其他外籍新娘，她算是幸運，因父親是廣東人，也講中文，所以沒有語言上的適應問題。

生活就像一般媳婦，白天有固定工作，在高雄前鎮的一家印刷廠上班。反而是先生的工作、收入都不是很穩定。到社區大學上課有一年了，是何青蓉老師引薦的。她 很感激何老師為她們所做的事情，並說：「在社區大學上課，輕鬆又踏實。尤其在很寂寞、脆弱的時候，總會感到有一絲絲的溫暖。所以，上完課，心情通常都不 錯」。「記得有堂課，大家一起討論未婚、已婚、不婚之間的差異。聽完之後對生活的認知很有幫助。」「還有一回，何老師請了一位律師來講課，提出了一些有關 外籍新娘的權益與法律問題，還惹來一些家長的抗議，說是學校教壞我們。」至此文蘭深深感慨又說：「台灣對待外籍新娘那種用錢買來先入為主觀念很不好，分別 心與差異性太大。我們婚都結了，孩子也生了，難道不能用正常的心態去接受嗎？畢竟都是人呀！而且所花的錢大部分都落入仲介的口袋。

這些問題說嚴重很嚴重！說不嚴重？似乎也沒有人真的在意。我是一位很傳統的人，總覺得是嫁雞隨雞，再來是因為孩子吧！夢想，真的不敢想了。」「本來，日復 一日，對生活漸漸失去想像，但自從去台北參加「社區大學第五屆全國研討會」回來後，看大家都那麼認真，又燃起了新希望，未來還是有可能，可以走的更好。我 蠻喜歡台灣，縱然有些不滿，但會看在小孩的份上，努力把生活過好。」最後，她希望社會或什麼單位，能多多提供給外籍媳婦語言上溝通的幫助；以及心情的照顧 安慰。以減少因為溝通不夠，所引起的家庭問題。聽她從電話裡傳來，有時樂觀、時而悲觀的語調。讓人覺得，台灣社會真的疏於照顧這些姻親移民。也正好，社區 大學出其不意，在她們感到孤寂的時候，適時給予依靠的溫度，並試著提供足夠的生活智慧，好讓她們去撫平處於異域所衍生無助的心情。也許，在以「人」為主角 的文化社會裡，國籍不同不應是座屏障。關懷之必要；認同之必要。長遠來講，讓她們多吸收點所居住環境的人情世故，不正好去教育下一代嗎？