極端天氣、嚴重天災，生態危機正在爆發。積極修復環境，減緩災害的行動—— 也因此受到了更廣泛的關注。除了改變生活方式，你有考慮過，以工作者的身分參與其中，讓推動人類與自然生態的長久合作，成為你的職涯嗎？筆者上月（2024年6月）有幸在參與香港中文大學社會責任及可持續發展處（SRSD）的活動後，邀請到在非洲發起及推動「自然資源管理與再生農法」（FMNR），澳洲世界宣明會首席氣候行動顧問托尼．里努多(Principal Climate Action Advisor of World Vision Australia.) 跟我們分享他對於與自然與社群合作的經驗，以及投身綠領行業的一些心得。

40年前，剛從農業系畢業不久的托尼，便跟隨教會到非洲西部尼日共和國，辦理植樹的專案—受殖民時代引進的現代農業與單一種植影響，當地水土受到嚴重破壞，已開始影響糧食生產與日常生活，理應盡快植林，阻遏荒漠化。然而，到埗不久後，他便發現國外援助者推行的植樹計劃「既不治標、也不治本」— 大批引進外來樹種種苗，運送到不同區域的種植樹造林，還要育苗、施肥，成本高昂，每公頃高達8000美元，存活率卻僅僅20％，且無助於當地人生計，因而不獲在地社群支持，妥妥的「吃力不討好」。

樹林一直都在

在尼日的第二年，托尼偶然發現，原來樹林已經在那裡，一直都在。「那是地下的森林」，他指的是農地上的原生樹木，它們即使每年被砍掉，仍會留下樹樁，底下的根系意想不到地龐大，遇上養份與水份便能迅速生長。原生品種最能適應當地天氣，能從樹樁抽芽或自行繁衍，根本不需要育苗等等繁瑣又花錢的功夫——只要適當的篩選、修剪、管理，自會蔚然成林。更重要的是，農民本來就認識這些樹木，能自行管理它們。沿此思路，他們推動幾個村落進行保留樹苗，修剪枝條，讓樹林自行形成—這就是由農民自主管理的「天然資源再生技術」（FMNR）。這種借助自然的自我修復能力去改善環境危機的方案，我們現在稱為「自然為本解方」（Natural-based Solution，NbS）。

依循以上的初步經驗，托尼及後將1984／85年旱災及飢荒的危機化作推廣FMNR的契機，讓FMNR大規模擴展至更多地區。時至今天，這個計劃已經擴展至非洲及亞洲超過26個國家，當中部份項目是農村村民自行推動，相互學習交流的計劃。這個計劃僅是在西非，已修復超過1,500萬公頃農地—改善水土，減少酷熱傷害，除了讓農牧狀況得以改善，也增加了林業資源，讓農村獲得額外收入。更強大的是，FMNR的成本是以往植樹計劃的1／36。

推動FMNR的40年，托尼投身這條生態綠色職業之路，有什麼想法？他與我們分享了以下的建議：

人製造了環境的問題，但人也是環境問題的解方

投身生態綠領職業的朋友，對自然當然熱心，但其實這工作同時需要理解人，對他人保持同理心——有些人可能對此感到意外，但畢竟我們現在面對的環境危機正是來自人類的行動，人仰賴著自然環境生存，也因此不可避免地影響了環境，我們必須面對人群。

就像FMNR的過程裡，傳授的不僅是養育原生樹的知識——倒不如說，其實農民就是這些原生樹的專家，而這造林過程的最大挑戰，反而是讓農民思考「如何種植才是好」。經歷了殖民化及現代化，他們已接受了把樹砍光光、單一種植的「現代農耕」才是「好的農法」，而FMNR則需要說服他們重新接受農田與林木共生，才能真正讓水土環境永保康健。

要改變對土地管理的觀念，更要讓在地人意識到，對環境問題，要有承擔的心。「道理我都懂，但…」是托尼常常聽到的對白。「但環境的問題我們處理不了！只有政府，或是像你（托尼）這樣的人出手，我們才能改變。」

當社群不為自己的問題負責，反而期待外來團體去解決自己的問題，「社群與自然合作」也無從談起。托尼認為，首要任務就是，在互相尊重的前提下，讓社群要認知自己在環境問題上應肩負的責任，更要認知到自己比想像中強大，相信社群本身就有能力解決問題。

托尼觀察到，不論文化、宗教或社群背景如何，家長都會希望為子女創造比目前更好的環境。這是他能把握住的起點︰「我們繼續這樣生活下去，照常生活，破壞環境，那我們的小孩要面對怎樣一個未來呢？」這提問能有力地警醒民眾，驅使他們以自己的後代去思考，引導民眾將「事不關己」的「大環境問題」連接到個人處境上，更能鼓勵社群為未來設想，去規劃、去落實方案。

對托尼而言，促進社群參與NbS行動的3個重點是：

1）社群願意承擔環境問題

2）制定社群能處理的方案，並向民眾示範如何執行

3）與社群同行，陪伴民眾適應轉變

耐心、價值觀、專業素養

「陪伴同行」就簡單一個詞語，但過程卻是數以年、甚至十年計，民眾不會聽完一個講座就立馬改變，生物多樣性與地貌也不會一夜回復，但事態慢慢會轉化。而綠領工作者應當瞭解，等待社群轉化的耐性，是這工作必須具備的特質。

另外，價值觀對綠領工作者亦是十分關鍵的支撐點。投身綠領工作的金錢回報通常不及其他職業，但工作帶來的滿足感或者更加實在。能效力自然及人類，能給人深刻的滿足感，也能為後世留下祝福而感到自豪。

考慮到推動NbS一類的專案必須了解自然環境，一些理科科系，像農業、林業或環境學系，會有助工作者了解工作的技術層面。又如上面所述，FMNR的工作有95％是關於改變觀念和與人合作，因此「發展研究」（Development Studies）的課程，尤其包括引導社群技巧（Community Facilitation），促進改變的引導技巧（Change facilitation）及專案管理等科目的課程將有相當助益。

「發展研究」是社會科學的一個跨學科研究分支領域，關注社會及經濟發展的過程中涉及的各種議題。以往發展研究常聚焦於發展中國家狀況，近年已經推擴至全球所有區域。這跨學科領域通常是研究，我國亦有數間大學開辦發展研究課程。

與自然共生，應是眾人的事

環境狀況影響每一個人的生活，永續發展也不能單靠綠領工作者的努力。除了金援，各界賢達能在哪些範疇幫助NbS健康發展呢？托尼有以下的建議：

（1）量化數據：數據對於遊說決策者至關重要，讓他們願意支持有實質果效的政策，以及向支持者說明NbS的影響力。因此，在監察及計量的環節上，工作者應多花心思，並多認識最新的計量或調查方法與科技。科技也大大降低裡組織間合作、共享信息及取得資訊的門檻，有項目多元發展。

一般認知上，科技業者可能與自然為本的發展工作沾不上邊，但認同自然與社群價值的業界人士，可以從這些方向入手。

（2）宣傳與公眾教育：推動世界的改變，既要有獨當一面的英雄、也需要旗鼓相當的對手；不僅是願意投身綠色工作者能孤身一人完成的大業，這些對手，可以來自工商各界，也可以是民間與其他性質的團體。宣傳與教育，就是讓自然為本項目更普及，進入一舨民眾的認知，召集各路英雄前來合作。

即使不少自然為本的項目已取得長足發展，甚至在行業裡廣受認同，但一般民眾對這些工作卻幾乎毫無認知；有時，甚至一些決策者和捐助者都未必太認識這類型項目，不了解它的潛力。認知的落差將窒礙各類自然為本項目獲得資源，在社區落實的進程。不論是科學期刊，還是大眾推廣活動，一切的傳播機會都同樣重要。

（3）教育必不可少

說到教育，除了面向大眾，提高一般認知，人材培育同樣極為必要，各級的教育都應該加入「學習與環境共生」的內容，專上教育中增加相關課程，更能使未來的工作者，如官員、農業發展部門、環境倡議者及林業業者，都能夠充份認識既有的工作，以此作基礎，繼續推動環境共生的進程。托尼舉例說，的肯亞的莫伊大學（Moi University），最近與世界展望會簽署備忘錄，承諾將把FMNR納入課程中，正是與教育界別合作的例子。

FMNR 自80年代問世以來，一直在非洲，乃至世界其他地區傳播，其他環境保育專案也相繼推行；另一邊廂，環境仍然極速惡化，各種惡果已一一實現，事以至此，推動環境專案豈不是更困難？FMNR的路已經走了40年，對於托尼來說，今天是「輕舟已過萬重山」—當年，一切都是摸著石頭過河。今天，環境工作者都已經走過了許多的路，知道哪些路可行，哪些是無法。對於如何引領社群去承擔及解決自己社區的環境問題，我們已經了解了許多，不用每次都重頭摸索。

環境與氣候危機將導致貧窮、飢餓與流離失所，狀況越發危急，更需要我們當機立斷，採取各種行動，也正因如此，民眾求變的意慾之高，是前所未有。

而像FMNR等成功的環境保育專案事例，在40年來一路累積，除了建立各種良好範例，更累積出前所未見的龐大網絡，讓農夫與社群不必再仰賴專家或外部團體傳授知識，我們組織農夫與社群作交流互訪，這些場合既是社群發聲的舞台，也是同路人之間互相學習的場域。

對於未來有意加入這個行業的朋友，托尼建議是，不必等哪個時機，或哪個職缺出現。從今天起，多發掘、了解各地的環境專案，多參與研討分享或活動，認識行內的人，加入成為志工。綠領工作聽上去，可能很夢幻，讓行外人覺得不知就裡，但只要多與實際工作場域交流，就會更清楚行業的狀況，和自己想走的路。

延伸資料：

1. FMNR官方網站： https://fmnrhub.com.au/a-conversation-with-tony-rinaudo/

2. 世界展望會的FMNR介紹頁面： https://www.worldvision.org.hk/our-work/climate-action/nature-based-fmnr